Depois de socializar as pesquisas no pergolado, os grupos se reuniram novamente para registrar a síntese do conteúdo estudado e se organizar para a apresentação em sala de aula.
Como já tinham realizado este tipo de atividade, desta vez o cartaz para apresentação ficou pronto mais rápido, assim como a distribuição de tarefas e o assunto a ser abordado por cada um. Orientei, tirei dúvidas e observei, o resto foi por conta deles.
Os alunos estão de parabéns! Tudo foi feito por eles: a distribuição de tarefas, a explicação para os colegas do grupo sobre alguns pontos que geraram dúvidas, seleção de itens a serem escritos no cartaz, quem escreveria e quem falaria sobre cada ponto do assunto do grupo. Ou seja, a decisão desde a organização até a apresentação, foi deles.
Desde os primeiros trabalhos em grupo tenho deixado por conta dos alunos até os conflitos que surgem nos grupos, para que eles mesmos resolvam e entrem em um acordo. Em meu papel de observadora, tenho que novamente dar os parabéns a esta turma, pois os alunos têm conseguido resolver os conflitos e as divergências que surgem no grupo. O resultado foram as excelentes apresentações que tenho visto.
A Gabi até desenhou para explicar a erosão:
Últimos combinados para a apresentação:
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