"Não basta abrir a janela para ver os campos e o rio. Não é o bastante não ser cego para ver as árvores e as flores."Alberto Caeiro
Minha proposta para os alunos, além dos conteúdos programáticos do 5º Ano, é que eles observem o mundo ao seu redor, conheçam e sintam o ambiente em que vivem. Para isso, precisamos lembrar de usar nossos sentidos, ouvindo os sons que nos rodeiam. Ainda temos pássaros em nossa cidade, que bom! Você tem ouvido o canto de alguns deles? Temos árvores diferentes, inclusive frutíferas, você tem visto? Tem tocado, tem experimentado? Tem sentido o aroma do ambiente, percebendo a diferença de cheiros em ambientes diferentes?
Então vamos começar por uma árvore de acerola que já está dando seus frutos há alguns anos na entrada da escola, não em um local de livre acesso, mas em um local bem visível e, mesmo assim, a maioria dos alunos nem sabia, nunca percebeu a árvore. Isso não poderia continuar assim, sendo que muitos nunca haviam experimentado a fruta.
Após o café da manhã fomos colher a fruta direto do "pé". Os alunos ajudaram a escolher as mais vermelhinhas. Lavamos e fomos para a sala experimentá-las. Acerola é uma fruta que, se não estiver bem madura, é bem azeda e a maior parte das que colhemos estavam vermelhas, mas não totalmente maduras. Alertei os alunos quanto a isso e pedi para todos experimentarem juntos, exatamente para ver quem comeria sem fazer careta. Alguns acharam muito azeda, mas o mais curioso é que quase todos quiseram mais uma. E todos guardaram as sementes para plantar em casa. Mesmo os que não têm terra no quintal, plantarão em algum pote para observar se a semente brotará.
E o aprendizado continuou em casa. Alguns alunos já trouxeram e apresentaram uma pesquisa sobre os benefícios da acerola, entre eles, o alto teor de vitamina C, que desempenha um papel importante no sistema imunológico.
Entendendo o sistema imunológico como o sistema que protege nosso organismo contra doenças, os alunos se mostraram interessados em saber mais sobre o funcionamento do nosso corpo e estão ansiosos para estudar o corpo humano. Esse foi um dos desdobramentos do aprendizado que começou com uma árvore de acerola.
Outro desdobramento foi a reflexão da importância do cuidado com o meio ambiente e cuidado com o corpo, no sentido de dar valor a alimentos que a natureza nos oferece, aproveitando seus benefícios e cuidando melhor de nossa saúde.
Fotógrafa: Kamilly
Após o café da manhã fomos colher a fruta direto do "pé". Os alunos ajudaram a escolher as mais vermelhinhas. Lavamos e fomos para a sala experimentá-las. Acerola é uma fruta que, se não estiver bem madura, é bem azeda e a maior parte das que colhemos estavam vermelhas, mas não totalmente maduras. Alertei os alunos quanto a isso e pedi para todos experimentarem juntos, exatamente para ver quem comeria sem fazer careta. Alguns acharam muito azeda, mas o mais curioso é que quase todos quiseram mais uma. E todos guardaram as sementes para plantar em casa. Mesmo os que não têm terra no quintal, plantarão em algum pote para observar se a semente brotará.
E o aprendizado continuou em casa. Alguns alunos já trouxeram e apresentaram uma pesquisa sobre os benefícios da acerola, entre eles, o alto teor de vitamina C, que desempenha um papel importante no sistema imunológico.
Entendendo o sistema imunológico como o sistema que protege nosso organismo contra doenças, os alunos se mostraram interessados em saber mais sobre o funcionamento do nosso corpo e estão ansiosos para estudar o corpo humano. Esse foi um dos desdobramentos do aprendizado que começou com uma árvore de acerola.
Outro desdobramento foi a reflexão da importância do cuidado com o meio ambiente e cuidado com o corpo, no sentido de dar valor a alimentos que a natureza nos oferece, aproveitando seus benefícios e cuidando melhor de nossa saúde.
Fotógrafa: Kamilly
Alunos experimentando a acerola: 1, 2, 3 e já! A Glória foi a que mais se divertiu com a reação dos colegas ao lado. A cara do Mateus Guilherme foi mesmo demais! E detalhe: mesmo assim, ele quis mais uma!
Alguns alunos já fizeram a pesquisa e apresentaram as informações que encontraram para a turma. Parabéns!
Matheus Fogaça
Kauã
Murilo Gustavo
Luiza
